喜报——高新实中学子在高新区学生信息素养提升实践活动中荣获一等奖

-一等奖2项 二等奖2项-
喜报
荣获一等奖
成都高新实验中学
高新区学生信息素养提升实践活动

喜报

2023年3月16日,成都高新教育发展中心公示了高新区学生信息素养提升实践活动的获奖结果。在老师和同学们的共同努力下,我校在本次活动中荣获佳绩,4项作品获奖,其中一等奖2项,二等奖2项。

-获奖详情-

-活动背景-

成都高新区学生信息素养提升实践活动,以与时俱进的活动项目为核心,通过丰富多样的组织形式,坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中,引导师生充分利用信息技术,助力信息素养提升。

-作品展示-

高新实中旸谷班班徽

 作品名称:《高新实中“旸谷”班班徽》

【作者】 高二年级1班,侯琳

【作品简介】

将成都高新实验中学高2021级1班的班风和班级精神提炼概括,借助数字化的方式,用板绘的形式表现出来。“旸谷”,在古书上、传说中是指日出的地方,意为充满希望。此次设计的班级标志旨在表现“旸谷”班乐观向上、积极进取且具有远大理想的奋斗精神,让更多人了解“旸谷”班同学们优秀品质和奋斗精神。

▲高二年级1班侯琳

在整个创作过程中,侯琳学习了许多关于平面设计、标志设计的相关知识,拓宽了课外知识,学到了许多技能,也为班级的成长和宣传以及增强班集体的凝聚力尽一份力量,通过此次比赛,收获颇多。

【创作思路】

此班徽采用了中国优秀传统文化中的经典意象,如“旭日”、“海鸥”、“高山”以及寓意吉祥的浪花和锦鲤作为点缀,蕴藏深刻内涵。图形结构上,“旭日”和“高山”远近结合,富有动感,色彩搭配柔和绚丽。“海鸥”飞向“旭日”,山顶的反光、太阳的金光与飞翔的海鸥三者形成递进,表现出“步步提升”、“向阳而生”的积极精神。在字体排版方面,利用纵式结构排列“旸谷”二字,以体现中华文化的源远流长与一脉相承;小篆的字体作为图标更具有古朴气息,契合“旸谷”源自古书的历史感,表达华夏文明的深厚底蕴。

◀图书管理系统界面ION

 作品名称:《图书管理系统》

【作者】 初二年级4班,陈张锐琪、赵梓铭

【作品简介】
 

使用Visual Studio,基于C++创建了图书结构体和管理员结构体。该软件除了普通用户的正常使用外,管理员还可以对书籍进行编辑、删除、添加等操作。整个设计版面简洁,简单易操作。

▲初二4班陈张锐琪(左)、赵梓铭(右)

▲陈张锐琪

▲赵梓铭正在整理图书角

【创作背景】
 

同学带课外书共建的班级图书角如果没有系统的管理,书籍就容易丢失。如果我们设计一个程序来统一管理,它具有借阅、归还,还能随时添加和删除书籍的功能,就能轻松解决了班级图书角的书籍管理问题。

◀改编超级玛丽CTION

 作品名称:《改编超级玛丽》

【作者】 高一年级1班,刘菲

【作品简介】
 

作品基于慧编程软件,利用m-block图形化编程界面,仿照“超级玛丽”这款大家熟悉的经典游戏做出了改编版的新程序。刘菲同学自主独立编写了游戏代码,并完成了多个关卡的设计,既最大程度地还原了游戏,又在此基础上添加了砖块被踩后会消失一段时间的设置,按自己的想法增强了游戏的趣味性。

▲高一年级1班刘菲

【创作背景】
 

刘菲同学爱好数码编程,在学习m-block软件时,为了更好地熟悉软件的功能,就研究并仿照“超级玛丽”这款小游戏做出了一个新的小程序。

◀智能生活小助手-电子日历

 作品名称:《智能生活小助手——电子日历》

【作者】 高一年级1班,吕佳锐

【作品简介】
 

作品基于C++和QT设计了多种信号和反应槽,让每个功能之间能够顺利联动,使用了XML文件保存相关的设置和事务信息。

▲高一年级1班吕佳锐

【创作背景】
 

在这个快节奏的时代,人们往往会因时间的缘故忘掉做一些事情。吕佳锐创作了应用软件来帮助人们记录所需做的事,这样可以帮助大家有计划地做到、做好每一件事。

近年来,高新实验中学始终坚持立德树人和“五育并举”教育理念,全面推动“双减”政策。除了开足开齐开好信息技术课程外,还推进人工智能、Python、Coding编程等科技创新教育进校园,使用数字化资源和工具指导学生设计、制作完成数字化创新作品,进一步激发学生创新思维。

习近平总书记在党的二十大报告中强调,科技是第一生产力、创新是第一动力。下一步,学校将继续积极开展各类科学创新活动,让学生在创造、分享过程中锻炼能力,培养探索研究精神,激发学生创新热情,全方位提升学生综合素质。

END
撰稿:陈娟

照片:闫钰、吴琼、赵文凤

编审:李群珍、党海燕

审批:曹学军

本篇文章来源于微信公众号: 成都高新实验中学